В рамках федерального проекта, тамбовский лицей № 14 стал единственным в регионе обладателем уникальной нанотехнологической лаборатории, стоимостью более 3 миллионов рублей. В лицее прошли специальные курсы, где учителям и лицеистам показывали, как пользоваться дорогостоящей установкой. Об этом сообщает федеральный интернет-портал «Нанотехнологии и наноматериалы».

Если раньше серьезные лабораторные исследования были за гранью возможностей восьмиклассника Никиты, то сейчас он не просто увидит в мониторе — из чего состоит вещество, но и его атомарную решетку.

«То школьное оборудование, которое мы имеем, оно позволяет изучать какие-то такие разделы макромира. А вот вглубь никогда мы залезть не могли, но вот с этим оборудованием уже сможем», — говорит ученик 8 класса МОУ «Лицей № 14» Никита Сопенко.

Установка учебно-научного комплекса «Наноэдьюкатор» — фактически означает получение «под ключ» учебного класса по нанотехнологиям, в котором можно сразу же приступать к процессу обучения. Сама лаборатория состоит из базового сканирующего зондового микроскопа — «Наноэдьюкатора» и компьютера «все в одном».

«Конечно же, это позволит, в первую очередь, нашим ученикам углубить свои знания в изучаемых дисциплинах — физика, химия, биология, и большая интеграция с информатикой, программированием», — отметил заведующий кафедрой информатики МОУ «Лицей № 14» Геннадий Любич.

В отличие от простого оптического микроскопа, комплекс позволяет визуализировать полученные результаты исследований, обрабатывать их и хранить. Самый простой пример — небольшую часть компакт-диска «Наноэдьюкатор» увеличивает настолько, что можно хорошо рассмотреть его поверхность и даже увидеть шероховатости. А потом сохранить полученную картинку.

«То есть, в данном случае, все выполняется из компьютера. Есть специальные программы, которые выполняют управление. И мы получаем эти картинки уже на компьютере», — говорит сервис-инженер «НТ-МДТ» Янул Михаил.

По словам Геннадия Любича, благодаря учебно-научному комплексу «Наноэдьюкатор» уже сегодня сделан важный шаг на пути подготовки будущего поколения нанотехнологов.


Электронное издание «Наука и технологии России»